Archive for year: 2016

9. června se žáci 8. tříd zúčastnili exkurze do Prahy. Exkurze se konala v rámci výuky předmětu Výchova k občanství – finanční gramotnost. Na programu byla návštěva České národní banky, kde si žáci zopakovali vše o penězích a úkolech ČNB, pokusili se zvednout zlatou cihličku a mohli si zasoutěžit o brikety z rozemletých peněz.

Součástí výletu byla také návštěva Neviditelné výstavy, kde jsme si za pomoci nevidomých lidí mohli vyzkoušet, jaký je život bez zraku. Zkusili jsme si pohybovat se v naprosté tmě po bytě, v lese, ve městě, v galerii a jak zaplatit. Zároveň jsme si také prohlédli zařízení a předměty, které nevidomí v běžném životě používají.

                                                                                                                                    Eva Hrubá

V pondělí 6. 6. 2016 se zúčastnili žáci a žákyně 1. A, B; 2. A, B a 4. A, B vzdělávacího programu „Hoblinkova dílnička“, jehož koordinátorkou byla Ing. arch. Lada Cejhonová. Děti si vyzkoušely nejen pracovat se dřevem, ale také si navzájem pomáhat a komunikovat. Zároveň se učily samostatně se rozhodovat a zodpovědně přistupovat k zadanému úkolu. Výsledkem byla vlastnoručně vyrobená hračka, kterou si odnesly domů.  

Tento program byl hrazen z peněz SRPDŠ.

                                                                                                                                 M. Nigrinová

Marek Mach, Vendula Jansíková, Miloš Hrdý a Erik Honkyš vymysleli originální nápadité řešení, které porotu zaujalo.

Sestavili dráhu přepravní linky, která nejlépe splnila zadání – Pomocí podavače s elektrickým motorem a skluzavkami přepravili víčko od PET lahve po obdélníkové dráze v prakticky nejkratším čase ze všech soutěžících.

„ Uspěli jsme s modelem, který je společnou prací našeho týmu. Stavěli jsme a trénovali celý květen v Nadačním fondu AŽ v Golčově Jeníkově“ řekl Marek Mach, člen konstrukčního týmu.

Hlavním cílem soutěže je podpora technické tvořivosti v základních školách a motivace žáků k práci s konstrukční stavebnicí. Čtyřčlenné týmy mohou využít nejvýše jedné stavebnice Merkur 8 a v průběhu čtyř hodin sestavit model. Pravidla soutěže umožňují pracovat s vlastním přineseným návodem na stavbu přepravníku.

Soutěž je další aktivitou, kterou Kraj Vysočina podporuje projekt Merkury do škol, a má za cíl zvýšit zájem dětí o technické obory. „Vysočina je prvním z regionů v České republice, kde se dětská stavebnice zařadí mezi běžné pomůcky ve výuce na základních školách,“ vysvětluje radní Jana Fialová.